乐清市融媒体中心记者 林伊格

　　9月15日16时许，乐清市实验小学滨海校区的下课铃声刚落，校园并未恢复宁静，而是瞬间切换成了一座热闹的“兴趣大集市”。随着课后托管服务的开启，20多个兴趣课程在校园各个角落同步拉开帷幕。

　　走进“航翼无人机校队”的课堂，孩子们正跟着指导老师认真地进行无人机结构拼搭。从零散的零件开始，到独立组装出一台无人机和遥控器，再通过遥控进行基础操控，学生从“只会飞”升级为“懂原理、会搭建、能调试”。

　　“我们在组装中认识零件、了解电路和飞行原理，而不是单纯操控成品飞机。”指导老师、科技与信息中心主任赵永秀介绍，课程分为基础操作、障碍赛训练、趣味飞行对抗三个阶段，不仅锻炼动手能力，还培养了空间思维与工程问题排查能力。该校无人机校队成立于2024年，面向二至四年级招生，后续还会参加各级无人机赛事。

　　除无人机课堂之外，整个校园的课后服务同样精彩。田径场上，体适能课程的学生们奔跑跳跃、挥洒汗水；篮球场传来篮球击地的砰砰声；轮滑少年们脚踩滑轮，在空地上轻盈飞驰。移步室内，烘焙美食课飘出阵阵甜香，音乐教室传来少儿琵琶清脆的弹拨声，乐高拼搭、君健围棋、布艺手工坊、乒乓球等课程也有条不紊地进行着……整个校园动静结合，处处可见孩子们专注投入的身影。

　　这些在校园各个角落精彩绽放的课程，背后是学校系统性的课程架构与设计。

　　乐清市实验小学副校长郑素春介绍，学校的课后服务主要分为基础托管和课后俱乐部课程两大板块。“本学期，学校周一至周五一共开设了120门课后俱乐部课程，平均每天有24门课程供孩子们选择。在课程安排上，学校做了精细的分层设计，低年级更侧重培养兴趣、开阔眼界；中高年级则偏向特长深耕，帮助孩子们精准提升能力。”郑素春表示，这种模式既解决了家长课后托管的刚需，也充分满足了孩子们多样化、个性化的成长需求。

　　目前，全校参与课后俱乐部和校队的学生达到1553人，占全校总人数的70%左右。每学期开学，学校都会采用线上平台自主选课的模式，充分尊重孩子的兴趣喜好。其中科创类课程特别受欢迎，比如AI大模型与机器人、星途AI编程、STEAM科创探索、足球无人机等，抢课热度非常高。

　　此外，今年学校还创新推出了星河科学队、青峦数学队、蓝海编程队，把课后俱乐部课程和“四小”育人目标深度结合，着力培育小文学家、小科学家、小数学家、小工程师，这些新增的特色校队也收获了众多孩子的喜爱。