乐清市融媒体中心记者杨海虹
近期，路过北白象镇东兴路的市民总会为一块校牌“刹”住脚步，橘纸黑字，笔锋遒劲，落款处赫然写着“丙午正月郑茜文十一岁”。
“这字竟然是小学生写的？”“第一次见这样的校牌！”赞叹声里，这块由北白象镇第一小学六(1)班学生郑茜文题写的隶书校牌，成为街头一道别致风景。而在她之前，已有两名同学的作品先后挂上这扇侧门；在她之后，还会有更多孩子接力这份荣誉。这方不大的校牌，在北白象镇第一小学，正成为一门独特的“成长课程”。
6年勤练被“看见”
前不久的一天，郑茜文刚吃完午饭，被校长蔡卓成轻声叫到学校侧门。当看到自己的隶书牌匾稳稳挂在墙上，她的眼睛瞬间亮了，紧张又激动的心情藏都藏不住。
“能为学校书写校名，我很开心，也很激动。”回忆起那一刻，郑茜文的语气依旧带着雀跃。当天，蔡校长还亲手为她颁发荣誉证书、合影留念，简单的仪式，给了她满满的荣誉感。
校长为郑茜文颁发证书。
这份荣誉背后，是6年学习书法的沉淀。今年11岁的郑茜文性格文静内敛，眉眼间藏着一股不服输的韧劲。从一年级开始练硬笔书法，一笔一画打磨基本功，三年级时转战毛笔，师从乐清书法家徐乐敏。每周日，她都从北白象赶到市区上课，春秋季一周一次，暑假每周增至两三次，6年来几乎从未请假。楷书练根基、隶书练厚重、行书练灵动，小小年纪，已将多种书体融会贯通。
郑茜文写对联赠市民。
“之前看到同班同学的作品亮相校门后，心里埋下了一颗小种子，我也要写下校名，展示在校门口！”怀揣这份憧憬，在班主任黄露珊的鼓励下，她勇敢报名参与征集活动。此番创作她特意选用隶书字体，一方面是因为自己练隶书已近两年，笔法得心应手；二来隶书字形浑厚大气，恰好契合校名沉稳庄重的气质。
“这孩子悟性高、肯钻研，善于创作。”指导老师徐乐敏谈起郑茜文，满是欣慰。他介绍，“乐清市北白象镇第一小学”十一个字里，繁体的“乐”“学”笔画多，排布稍有偏差就会显得松散失衡；而“象”字通体曲线勾勒，重心把控更是一大难点。为了呈现最佳效果，郑茜文在练习时反复临摹揣摩，细细调整字体结构、雕琢笔墨韵味，一遍遍推翻重写，用心打磨出最终成品。
区别于前两位同学的白底黑字，郑茜文采用的暖橘色底衬搭配墨色字迹，观感亮眼又喜庆。历经学校老师层层严格筛选，这幅作品脱颖而出，于近日成功亮相学校侧门。
源于一扇“冷门”
北白象镇第一小学创办于1907年，前身是金鳌书院。这所百年老校如今共有36个班、1486名学生。每到放学，正大门所在的沿河路便人车交织，拥堵成了“日常痛点”。
一年半前，校长蔡卓成刚上任就留意到这一难题。“一小也是我的母校，当年学校正门就在如今侧门的位置。后来校门方位调整后，这处侧门便不再日常开放，不少家长甚至都不清楚，学校还藏着这样一处小门。”蔡卓成说，想要疏解主校门的拥堵压力，盘活闲置侧门成了最优思路。可怎样才能让这扇沉寂的小门重新焕发活力？一个校牌的构思悄然浮现。
简约的广告字体显得平平无奇，邀请名家题字又少了几分校园童真。几番思索斟酌，他想起校园举办艺术节时学生们写的一幅幅书法作品，其中不少孩子笔墨功底扎实，字迹俊秀出彩。灵光一闪间，一个别致的想法应运而生：何不把题写校名的机会，交到孩子们手中？
小小的一扇校门改造，就此蜕变成一场充满趣味与温度的校园教育实践。2025年下半年新学期伊始，该校开启“我为学校题写校名”活动，面向全校学生盲选征集，不设门槛、不限年级，只要热爱书法都可投稿。消息一出，瞬间点燃了校园里的书法热潮。
第一件脱颖而出的作品是学生潘墨阳题写的，当崭新的校牌正式亮相后，实实在在的改变很快显现。很多家长得知侧门也可以接送孩子，于是平日里少有人通行的东兴路，往来频次大幅增加，正大门的沿河路拥堵乱象得到有效疏解。
潘墨阳。
从治堵到育人
在蔡卓成眼中，交通顺畅只是表层收获，这方小小的校牌，更是校园向外递出的一张别致名片。师生、家长、周边群众都能驻足看见学生的笔墨风采，为孩子们搭建了一个展露才华的舞台。
更有趣的是，为了让更多孩子拥有展示自我的机会，该校在侧门墙壁上打造了一块古韵十足的橱窗式校牌，并定下定期轮换机制，校牌作品每两三个月更新一次，小小的校牌让“学生题写校名”成为可持续的、流动的校园文化景观。
黄梓初。
这一暖心举措，恰好呼应了该校打造的“六个一”德育育人体系，以一月一主题、一月一展示、一月一行规、一月一议题、一月一明星、一月一志愿的模式，润物无声滋养童心。让学生提笔书写校名，便是“一月一展示”走出校园、面向大众的鲜活实践。接下来学生书写校名展示活动会常态化开展，持续挖掘小小书法家，点燃全校学子研习书法、传承传统文化的热忱。
乐清书法家徐乐敏认为，教育的美好，正在于这种“被看见”的传递。该校让学生亲手书写校名并公开展示，能极大激发孩子们的文化自信。历经反复打磨完成作品，再收获外界的认可与赞美，这份来之不易的成就感，将成为孩子成长路上的底气，滋养一生。
郑茜文的妈妈黄丽央对此也深有体会。在她看来，练习书法从来不是单纯的写字，笔墨熏陶下，孩子们端正品行、沉稳心性，学会踏实做事、谦和待人，收获了课本之外最珍贵的成长。更让她感动的是，学校格外注重留存专属成长的瞬间，为每一个上榜书写校名的孩子颁发奖状并合影留念，这份看得见的荣誉，分量十足，也让孩子们真切体会到被重视、被认可的幸福感。
