“残羹剩饭瓜果皮，菜叶内脏绿桶进；玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料蓝桶进；电池药品杀虫剂，日化用品红桶进；尿片瓷片香烟蒂，快餐用品灰桶进……”近日，在天成街道办事处主办的活动中，天成小学学生手拿不同颜色的垃圾桶表演的垃圾分类快板琅琅上口，让人印象深刻。

      天成小学大队辅导员倪秀珍说：“去年，我们街道在小城镇环境综合整治行动中，开始布置垃圾分类工作，学校的志愿者小组走街串巷开展垃圾分类宣传，后又创作了此快板巡回表演，通俗易懂的宣传形式容易让更多的学生和村居百姓接受。”

       在天成小学，“垃圾分类从我做起”“垃圾分类你要懂得”等宣传海报随处可见。垃圾分类桶摆在操场、教室，什么垃圾放哪个桶，学生们心中有数。按照实际情况，教室的垃圾分类分“可回收”和“其他”两个垃圾桶，教室里最多的垃圾是塑料瓶和纸张，放“可回收”，剩下的垃圾放“其他”，学生们都能自觉做到。垃圾分类工作开展以来，学校通过晨会讲话、晨会表演、班会等专题学习垃圾分类知识；班级日常打分，将垃圾分类作为其中一项内容，每学期还将评选“环保之星”以激励学生做好这项工作。

      学校还开展了其他丰富多彩的活动，将垃圾分类知识贯穿其中。如果壳创意比赛、纸箱机器人、旧物回收等废物利用活动。前不久，一年级进行的果壳亲子创意赛，利用果壳、贝壳等废弃物进行创意设计。孩子们的作品有平面的，如瓜子壳拼的猫头鹰和跳舞的少女、核桃壳做的海底世界、开心果壳拼的太阳花和小树丛等，也有立体造型的，如贝壳制作的鸟巢、丹顶鹤等。一件件作品栩栩如生，孩子们体会到了回收物的价值所在。

       三年级的纸箱机器人比赛，则是利用各种纸箱纸盒进行拼搭设计出有趣的机器人。学生们设计的机器人造型各异，有的站有的坐，有的可以用履带行进。还有的机器人设计了特殊功能，比如能照相、能进行垃圾分类回收。学校还举办展览，将孩子们的作品呈现在全校师生面前。

       最近，学校发起捐旧物的号召，很快得到学生的积极响应，他们纷纷从家里拿来旧衣服。

       天成街道相关负责人介绍，家庭是垃圾分类的核心单位，而孩子是家庭的中心，天成小学垃圾分类工作走在了街道前列，形式多样，效果较好。（ 记者 陈海燕）