一样东西能随着你到老，那肯定是与你有很深的缘分。
我与《语文小报》就有这样的机缘。小报小我22岁，可谓忘年之交。40年来，一直频繁往来，推心置腹，倾诉情怀、主张、思考与体会。
年届“不惑”的小报，走过不一般的路。据马升永、徐保土、仇肃城等前辈的回忆：1979年下半年县教研室语文组倡议成立乐清县语文学会筹备会。会上有教师提议学会办一张报纸，专刊学生作文和教师教学心得。当时与会者赞同，取名为《中学生语文》。由于办报还没经验，决定先由乐清、柳市、虹桥、大荆四所中学的语文教研组各编一期尝试。乐中章立鑫和马升永老师带头，1980年4月首期面世，稍后，其余三校相继出报。报纸办成了，学会同仁都很高兴，同年暑假开会讨论，大家认为“轮流执政”不好，决定改由教研室负责编辑，读者以中学生为主，兼顾小学高年级学生。改名为《语文小报》，请俞龙孙老先生用筷书题写，八开二版，1982年9月正式改为八开四版。当年这几位编辑全力以赴，全心投入。徐保土老师在其回忆文章里写道：给《语文小报》看稿，我和几任编辑的感受都是甜甜的。因为面对那些童音雅气，嫩嫩欲滴的希望之苗，谁都会兴奋到宛如在海上看日出，在夏夜数星星，而我有时甚至好象捡着吃了当年被孙悟空打落在地上的人参果似的，忘掉自己的年岁，也闯入这块小小的绿草地，与朝气蓬勃的少年们一起嬉耍追逐。
我自1977年高中毕业考取“民办教师”，1981年大学毕业又回归教育，与小报从此结缘。期盼着看报，随时分小报给学生。后来见报上的文章很亲切，很切近生活，于是把学生的佳作推荐上，自己也动笔写教育随笔，也常见刊出，因此我就成了写稿、分发、推荐三位一体者。有时编辑缺什么稿，事先约写。由此与小报结缘，情缘深深到如今。我记不清第一篇为何文发于哪期，查现存的《语文小报十年作品选》一书，现在能见到的是刊于1989年第9期的《真诚·坦率与思想教育》一文。
尔后，尤其是近二十来年，小报成了我教学随笔的发表园地，起步台阶。小报发行量与日俱增，反响日益向好，最多时订数12万。我始终以为：无论大报小报，读者多就是好报，尤其是师生写，写师生，师生读的小报，读者多半是青少年——那是未来，是希望，是思想传播延续的最好园圃。你的思想观念，如在孩子心里扎根，那是作者的真正意义所在。正如王纪芳老师所说“不薄大报爱小报”。约我写的系列十讲——《如何使自己的文章更出彩》，《陈友中答<语文小报>主编十问》等被刊出后，听到许多好评，还有人剪存。我女儿陈超念初中时，作文也陆续被录用：1996年至1998年发表《单独守店》《初涉生意场》等五六篇作文。小报成了她攀援文学高峰的美好起点，增强了自信，二十多岁加入省作协，她为主要编剧的动漫《天玉传奇》等数十集上央视。小报也录用我推荐的一批学生作文：1992年至今发表上百篇。他们多系我创办与指导的龙山、文星、红枫文学社成员，大大地激发了他们的写作兴趣，后来他们在各行各业中大多成了“笔杆子”——记者，文秘，编辑，业余作者……
30年前的4月7日，小报迎来了“十岁生日” ，在县科技楼召开小报创刊十周年座谈会。当年我作为骨干语文老师与会，如今翻开那张集体照，又浮现出当时盛况：
先看看与会者：县委、县府、县人大、县政协、县教委、团县委、县文联、县档案馆、县地方志办公室、县广播站、县科协、县党史办公室、县文化馆、县电视摄制站、《温州日报》驻乐清记者站等单位代表，此外还有20多所中学领导、骨干语文教师，共70多人。 再看贺信贺电：除了中共乐清县委办公室、县教委等部门外，还有乐清师范学校、县政治、外文、物理、数学、化学、体育等学会及20多所中小学等等，凡80多个单位相继送来贺信和贺礼。
我印象最深的还是“小报主人”徐保土先生讲话，他戴着深度眼镜，从镜边射出睿智而严肃的目光，操一口略带大荆口音的普通话，语言清晰，底气十足，设喻贴切，说理透彻。他作为县教研室、县中学语文教学研究会负责人向与会者介绍了小报十年的历程，并就如何办好小报征求意见。在他的鼓动与启迪下，大家畅所欲言。
小报二十岁生日也举行过一次座谈会，好像没有“十年”那么隆重，我在留言册上题了一联，记不起了。
三十周年，本拟出版《学海勘航》。现任编辑胡秀玉女士接任十六七年来，开设出许多反响良好的栏目，如“学海勘航”“写作导引”“乡土乐清”“文学少年谈写作”“教师下水作文”等，均受大家喜爱。近年还建立了“语文小报公众号”。胡编辑将“学海勘航”栏目发表的一百多篇文章收拾整理好，让我联系乐清籍北大教授钱志熙作序。在雁荡山一次学术会议上我见到他，我引荐胡编辑当面约请。钱教授出于对故乡的热爱，愿意作序。后因各种原因，此书流产了，钱教授的序言也许还封在抽屉里。
小报四十岁，我退休已两年，但蒙编辑厚爱，小文还时常占报纸一角。一张小报办了近半个世纪，坚持，贵在坚持；一张小报，伴随我从青年走到老年，除坚持外，还有机缘。我不由感慨系之，诌诗曰：
欣欣苗圃起箫声，几代园丁几代情。喜见幼林成大树，回头卌载日蒸蒸。
